推门听课促成长，勤研善思增效能  ——街子小学开展校长推门听课活动

推开一扇门，走进一堂课。为更好地了解教师的“教”，关注学生的“学”，坚持以课堂教学为突破口，努力向课堂要质量，落实“双减”背景下的提质增效。9月25日-26日，街子小学罗显世校长从常态课入手，在全校范围内开展校长推门随堂听课活动。

罗校长采取不打招呼、不定时间、不选课程的方式直接进班，深入课堂一线，详细了解了教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面的情况，细致观察了学生们的学习态度和精神面貌，感受课堂研学互动氛围。

课后，罗校长与学科教师交流谈心。一方面认真听取了教师对课堂教学的理解与反思，另一方面也检查了授课教师的备课、作业批改情况，并联系实际指出课堂上的亮点与不足。授课教师们纷纷表示，推门活动常态化能促进形成“先思后教，教后反思，以思促教”的习惯，激发学科开展教研活动的主观能动性。教师课堂上的表现是亮点，课后的交流亦是亮点，无数亮点的汇聚碰撞终会成就浩瀚的星海。

推门听课，推开的是教室的门，进入的是老师们的心。通过推门听课，“推”出教师专业成长的有效方式，“推”出构建教师课堂教学有效性的方式，“推”出先进的课堂管理方式，真正推动了常态课优质化。此项活动将成为街子小学不断丰富教学内涵和质量提升的长效机制，成为学校培养优质教学力量的重要举措，以此为街小学子的健康成长保驾护航！(撰稿：绵阳市游仙区街子小学   喻春丽 )